写给新初一的孩子：初中与小学在各个方面上的要求都有很大的不同！

进入初中，首先需要认识到：小学的成绩不具有可比性，往往带有欺骗性，之前的"光辉"的历史（——满分100的考90多分是家常便饭），已经是过去了。

也就是说，初中开始，数学成绩能达到90分（满分100）不是那么容易的事，甚至一个班中出现多人不及格也是常有的事，也许稍不留心，成绩下落的连自己都不敢相信。
因此，作为家长应该做好心理准备，千万不要以为：我的孩子现在怎么只有80多分，怎么90分都上不了，小学可都是98+以上……，殊不知，也许这80多分所反映出来的学习效果比小学的几乎满分或满分还要自豪！
本质原因是：初中与小学在各个方面上的要求都有很大的不同。

1

应该明白：知识内容与能力要求的差异
若从小学角度与从初中角度观察与思考同一问题，得到的有效结果与能力要求有着本质的差别。实际上，这是一个知识内容的掌握程度的提升和能力发展上的质的飞跃，因此，务必预防：对小学已学过的相关知识（这个阶段仅是初浅认识）不以为然，否则，会直接造成：知识掌握与能力发展上的漏洞在无形之中不断拉大……

2

务必注意：学习方法上的不同
如果仍然以小学自以为豪的学习方法，照搬照套用到初中来，等同于：学习认知和思维水平还停留在小学阶段。即便比小学更用功学，学习效果仍是不会理想，附之以"家长的不理解"，慢慢地，就会造成孩子怀疑自己的水平与能力……
但是，随着孩子的身心发展，自身的认知和理解也随之提升，会自动适应不同时期的知识和能力提升与发展的需要，因此家长只要顺应身心发展的规律，强化该强化的，训练该训练的，就会主动快速适应初中学习。
如果违背其规律，强行拔苗助长，反而欲速则不达，并且容易形成夹生饭；同样，如果没有达到一定的训练量，随意偷工减料，各种能力就得不到正常的训练与发展；如果依赖事后亡羊补牢，收效甚微，经常性出现：一旦"亡羊"了，万不得已之下的"补牢"，不但这个"牢"很难补好，而且还会继续"亡羊"，恶性循环的结果是"越落越多"，进而深陷"混乱"状态，越学越怕。
上述现象最根本的原因是：先入为主。
也就是说，如果选择了不适合孩子的学习方法，或不符合教学规律的强化提升培训，囫囵吞枣似的盲目提升，会造成：因先入为主而且容易产生"啥似乎都会，又好像啥都会错"，无法静下心来思考问题、思考出错的原因（而把原因归纳为：粗心不认真）等。

3

更需要的是：在理解的基础上学习
中学阶段的数学，必备的基本计算能力有：熟练运用基本法则进行计算，特别是分数的计算，熟练记忆乘法表（不包括所谓的大九九乘法表）；必备的基本知识：（简单的）数量间的关系和（简单的）图形识别等；必备的基本能力（这里不做详细说明）。
特别说明：浪费时间记忆所谓的“大九九”，表面上似乎有点暂时的、眼前的丁点益处外，长远上看，不但增加记忆上的负担，还会造成心理恐惧，从而留下学好数学的阴影，产生“怕数学”的念头，得不偿失！

在数学的学习中，除了必备的能力外，最关键的是在理解的基础上学习，达到熟练后，自然就会内化自身的能力，到时想记错都难；而最忌讳的是以“记忆”式“文科化”的学习数学，除非孩子是学神，否则完全没有必要去记忆这些意义不大的内容。
当然，良好的学习习惯（含听课习惯、写作业习惯）是其中的关键。

4

特别警惕：在学习上万不可偷工减料
好生与差生唯一的区别是：对于同一个知识点，有的孩子只需练习3道（遍）就会熟练地掌握，而有的孩子可能需要5道（遍），如果没有完成必需的量，其结果：不论是好生还是差生，只会变差或更差；当达到甚至超过所需的量，那必是这样的结果：好的更好，差的就会变好，进而就是最好。
其实这也是差生形成的原因，慢、懒、偷工减料，长期形成的结果，倘若将这个环节改过自新，成绩自然就会慢慢好转。

5

必然具备：敢于挑战，顽强面对
难题不可怕，可怕的是：不敢面对！当你付出努力，勇敢面对各种困难与挑战时，即使自我感觉毫无所获，其实其过程本身就是最大的收获，此种经历是任何人无法给予你的，这是切身的最充实的体验和感受，是最珍贵的知识财富，当真相一旦揭开，你就会发觉：你其实已经离真相不远……
生活中，有些事情，在不清楚它到底有多难时，我们往往能够做得更好，这就是人们常说的无知者无畏（数学王子高斯语录）。
暗示的力量无法估量，你可以放开胸怀大胆暗示自己，也请师长们“不要吝啬你的赞美和鼓励”！
诚然，师长的不经意的一句话（如：很不错，你已经很了不起了；反正你不会做，就不要浪费时间了…），可能就会改变孩子的一生，也可以毁灭一个孩子！
请不要轻易否定孩子的能力，也许你挑剔的眼光与无情的语句，在他心中造成的伤害无法估量，而你一句赞美的话，也会起到意想不到的效果，这就是暗示的力量。
6

超前自学：永远走在学习的最前面

每一个孩子，经历从小学到初中，已经换了个角色，身份已经不同，伴随着年龄的长大，学习方法、思想（意识）和认知能力当然应该随之改变，思考问题的角度与深度也必然发生变化，如果继续以小学的思想与方法对待初中的学习，效益必然低下，效果肯定不理想。同时随着国家政策对育人的要求，若不适应初中的学习方法和最新的能力要求，学习路上只会感到吃力，慢慢地就会落在后面，进而丧失信心。

根据国家制定的最新课程标准，每一个孩子今后都应具备一定的阅读能力、自学能力，才能社会发展的需要，也是本公众号经常重复强调的：超前自学！
那么，什么叫超前自学？什么样的孩子可以超前自学？什么时间开始超前自学？正常学习期间如何进行？如何超前自学？超前自学过程中遇到困难怎么办？……

（责任编辑：admin）