给小学家长…关于写字和计算

给小学家长几点建议：
1、练字，一开始不要写太多，一次方格稿纸一行两行就行，家长给打个样或者对照字帖，正楷字，不要求写多好，要横平竖直，充满格，笔画清楚就行。写完，家长批改，有一个字写的不好就加写一行，全部过关即可，不需要奖励，告诉孩子，这是最基本的要求。
2、计算训练，出10-20道计算题，要求字迹清楚，按步骤及草稿演算，不准心算口算（家长监督，发现眼睛上翻或者口中念念有词，立刻制止），做完检查，错一道，加练10道，直到全部正确为止。同样完成不奖励，告诉孩子这是基本能力，算不好不行。

以上主要是规范写字和计算行为，好点的老师课堂上会做要求，但是不负责任的老师往往放任自流，所以家长最好自己操作一下。另外，这个从心理层面主要是训练耐心、专注度，这是马虎大意的行为本质。本质上说，学习是一种心理行为和活动。

数学的计算能力，指的是复杂的式子变形、转化、划归的能力，而不是仅仅数字的加减乘除，人的大脑内存太有限了，纸和笔就是拓展了的人的大脑的内存，大脑只负责发出最基本的计算规则指令，计算操作交给草稿纸和笔通过手指运动来进行。

为什么计算最简单的1-2位的加减乘除，可以用口算心算不出错，因为这个是在大脑内存可控范围之内，到了多位数的加减乘除就不行了，更不用说分式、根式、乘方，方程、函数、积分，用脑子心算的人不是没有，那都是超级大脑层次的还要经过特殊训练，不适合一般人。